domingo, 29 de julio de 2018

LOS NÚMEROS ROMANOS


    

   El tema de hoy será nuestros amigos los números romanos. Como ya hemos visto en clase, estos números se utilizaban en el  Imperio Romano.  Era un sistema que empleaba siete letras mayúsculas (I, V, X, L, C, D y M), y cada una representaba un valor numérico. Según como se combinaban representaban un número diferente.


    Aunque hace muchos siglos que se inventaron, todavía hoy en día los seguimos usando; como para nombrar a los Reyes o a los Papas. Por ejemplo:




Por eso es muy importante que los conozcáis. Veréis qué fácil y divertido.


   


                             



 Las reglas para usar los números romanos son muy sencillas como veremos en el siguiente vídeo, llevándolas a cabo podemos transformar cualquier cifra de los números que nos son familiares a números romanos. Os animo a verlo desde aquí y posteriormente lo veremos en el aula en la pizarra digital.

                                                                               


   Como sabéis, en el aula tenemos un gran cartel que nos sirve de guía para ir estudiando estos números, con el vídeo que acabamos de ver y la práctica de ejercicios desde aquí y en el aula, en muy poco tiempo tendremos dominados a nuestros amigos romanos. ¡ Mucho ánimo chicos! y recordad que aunque sean muy, muy antiguos...nunca se sabe cuándo los vamos a necesitar...y sino que se lo digan a 









sábado, 28 de julio de 2018

BIENVENIDOS ALUMNOS Y PADRES

                                        

                                          ¡Hola a todos! 

     Alumnos y padres de cuarto curso de primaria, de este nuestro colegio. Como ya hemos hablado en la reunión de principios de curso, pongo a vuestra disposición este blog para reforzar la asignatura de matemáticas, así como dar una visión más divertida y amena de los temas que hemos tratado en el aula. Espero que sirva para que los niños practiquen en casa y también ¿por qué no? para que los padres se impliquen en estos temas y rememoren sus años de pupitre.
       A lo largo del curso, iremos hablando en el aula y decidiremos entre todos qué temas nos resultan más complicados, de tal modo que busquemos una solución para hacerlos más amenos y fáciles de entender.

   Utilizaremos recursos digitales para divertirnos aprendiendo, accediendo a páginas que nos ayudarán en esta tarea. 


      También veremos vídeos, que después podemos comentar en el aula... os animo a los padres a participar también activamente con sus hijos y conmigo.


                                                  ¿Comenzamos?